Objetivos

Evidenciar el uso de herramientas de inteligencia emocional y/o mindfulness como parte integral del trabajo educativo.

Evidenciar factores de motivación intrínseca en la comunidad educativa.

Consolidar la Cultura de Pensamiento VESS en la institución.

Comprender la planificación y evaluación formativa como parte de los procesos de evaluación en educación.

Iniciar la sostenibilidad de la Cultura de Pensamiento VESS a través de la creación de medidores claros de desempeño y progreso institucional.

Liderar la transformación de un cambio de la forma de evaluar el progreso del estudiante, y, por ende, de medir el proceso de aprendizaje.

Evidenciar la presencia de las 4 disposiciones VESS en la comunidad educativa.